Thinkertoy – zabawki kreatywno – edukacyjne

Zabawki kreatywno – edukacyjne Thinkertoy przeznaczone są dla wszystkich dzieci – uzdolnionych i ze specjalnymi potrzebami edukacyjnymi, dla młodszych i starszych, wycofanych i kreatywnych.

Wpływają na proces uczenia się, poznawania, nabywania sprawności motorycznej, myślenia, spostrzegania, koncentracji, kontrolę emocji, spełniają więc funkcje emocjonalno-motywacyjne i poznawcze.

Zestawy Thinkertoy są niezbędne dla realizacji specjalnych potrzeb edukacyjnych dziecka – mają charakter terapeutyczny, wspierają dzieci w osiąganiu sukcesu, korygują zaburzone funkcje oraz rozwijają indywidualne uzdolnienia i predyspozycje dziecka.

Nauka poprzez zabawę uczy współdziałania, daje poczucie własnej wartości i możliwości, rozwija zainteresowania, eliminuje stres i napięcie emocjonalne, stwarza okazję do kreatywności, angażuje myślenie, uwagę, wyobraźnię.

Zabawki kreatywno – edukacyjne Thinkertoy rozwijają inteligencję operacyjną niezbędną w edukacji matematycznej. Wpływają korzystnie na rozwój dziecka z niepełnosprawnością ruchową.

Wpływ zestawów edukacyjnych Thinkertoy:

  • dziecko poszerza i rozwija swoje zainteresowania,
  • dąży do samodzielności i kreatywnych rozwiązań,
  • możliwość nawiązywania kontaktów interpersonalnych (praca w grupie, prezentacja dokonań),
  • motywacja do uczenia się,
  • optymizm, dobry nastrój,
  • możliwość rehabilitacji manualnej i ruchowej,
  • rozbudzanie chęci eksperymentowania,
  • wzmacnianie samooceny dziecka,
  • wielkość elementów konstrukcyjnych ułatwia dzieciom aktywność,
  • wspierają w obszarze „Wychowanie do poszanowania roślin i zwierząt”,
  • pozwalają rozumieć pojęcia związane z fizyką, matematyką, biologią, architekturą,
  • możliwość pracy indywidualnej, grupowej, współdziałanie z rówieśnikami, satysfakcja.

Zabawki Thinkertoy są idealne dla dzieci z upośledzeniem umysłowym  w stopniu lekkim:

  • motywują do podejmowania działań,
  • wpływają na rozwój intelektualny,
  • rozwijają zainteresowania w wielu dziedzinach,
  • pozwalają prawidłowo funkcjonować i komunikować się,
  • wspomagają w nauce matematyki, fizyki,
  • pozwalają na nabywanie praktycznych umiejętności,
  • zabawki wpływają na atrakcyjność procesu poznania, sprzyja to pobudzaniu emocji i motywacji, większej koncentracji i lepszemu wykorzystaniu czasu.

Zabawki kreatywno – edukacyjne Thinkertoy są niezastąpione w pracy, zabawie i nauce z dziećmi z zaburzeniami autystycznymi czy zaburzeniami Aspergera:

  • kształtują umiejętności społeczne dzieci: porozumiewanie się z dorosłymi i dziećmi, zgodne funkcjonowanie w zabawie i sytuacjach zabawowych,
  • wspomagają rozwój mowy i rozwój intelektualny wraz z edukacją matematyczną,
  • wspomagają rozwój umysłowy poprzez zabawy konstrukcyjne, budzenie zainteresowań technicznych,
  • wychowują do poszanowania otaczającego środowiska,
  • motywują do podejmowania działań i kreatywnych rozwiązań,
  • moderują właściwe typy zachowań w różnych sytuacjach,
  • uczą się współpracy i współdziałania,
  • redukują poziom stresu,
  • usprawniają motorycznie,
  • odkrywają i rozwijają indywidualne możliwości i uzdolnienia,
  • koncentracja uwagi,
  • rozwijają wiarę w możliwości i umiejętności,
  • nie ograniczają działań dziecka.

Dzieci szczególnie uzdolnione:

Zestawy kreatywno – edukacyjne Thinkertoy dają następujące możliwości:

  • dokładność, dociekliwość,
  • rozwijają wiedzę z różnych dziedzin,
  • dają możliwość kojarzenia, rozumowania i wyciągania wniosków,
  • realizację oryginalnych pomysłów, konstruowanie nietypowych zabawek,
  • możliwość wyrażania własnej ekspresji,
  • indywidualizacja procesu kształcenia,
  • możliwość prawidłowego rozwoju społecznego,
  • twórcze podejście do zadań,
  • wszechstronnych zainteresowań,
  • kształtują ciekawość świata,
  • gwarantują wszechstronny rozwój,
  • wykorzystują metody poszukujące i twórcze,
  • uczą myślenia algorytmicznego, precyzji,
  • pozwalają na dokonywanie samooceny podejmowanych i zrealizowanych zadań, konstruktywną ocenę działań innych osób oraz przyjmowanie oceny od innych osób, w szczególności rówieśników,
  • stanowią atrakcyjny środek dydaktyczny.

Zabawki Thinkertoy a dzieci z chorobami przewlekłymi:

  • rozwijają procesy poznawcze,
  • pozwalają radzić sobie z emocjami,
  • atrakcyjność spędzania wolnego czasu,
  • optymizm,
  • kontakt i współpraca z rówieśnikami lub rodzicami,
  • zwiększają motywacji do nauki,
  • wzmacniają samoocenę,
  • aktywizują,
  • wspomagają rozwój dzieci przez zabawy konstrukcyjne.

Thinkertoy opiera się na wielu metodach edukacji:

  • Metoda Montessori – ważne jest przede wszystkim dziecko oraz troska o odpowiednie otoczenie (środowisko). Jej podstawą jest szanowanie indywidualności dziecka w zakresie rozwoju fizycznego, umysłowego i emocjalnego.
  • Inteligencje wielorakie (między innymi inteligencji emocjlanej i interpersonalnej)
  • Metoda Reggio Emilia – stosowana na etapie wczesnego nauczania, polega na dokumentowanej obserwacji każdego dziecka i stymulowania go do rozwijania jego mocnych stron; każde dziecko ma nieograniczony potencjał rozwoju i jest chętne do interakcji i poznania otaczającego świata. Dużą wagę przywiązuje się do wystroju przestrzeni, pomieszczenia należy wypasażyć w wielofunkcyjne meble i przedmioty.
  • Pedagogika waldorfska – jej głównym zadaniem jest rozwój dziecka w powiązaniu ze środowiskiem i społeczeństwem. Celem tej metody jest wspieranie wszechstronnego rozwoju dziecka, rozumianego jako rozwój trzech sfer: myślenia, uczuć i woli. Dużą wagę przywiązuje do działań artystycznych i manulnych.
  • EYFS (Early Year Foundation Stage): 0-5 lat – działania mające na celu umożliwienie rodzicom i opiekunom pomocy w wychowaniu i edukacji dzieci przed ukońćzeniem piątek roku życia.
0